ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μετά από οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας, παραθέτουμε ηλεκτρονικούς συνδέσμους και οδηγίες για εξ αποστάσεως εκπαίδευση των μαθητών.

Αναφορικά με την ασύγχρονη εκπαίδευση, οι υφιστάμενες ψηφιακές δομές του υπουργείου, όπως τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (Ε-Books), το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (Φωτόδεντρο) και τα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (Πλατφόρμα «Αίσωπος») είναι ήδη οργανωμένες ανά βαθμίδα (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο, ΕΠΑΛ), μάθημα και ενότητες και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Α) E-books: Οδηγίες χρήσης

• Εισέρχεστε στον ιστότοπο https://dschool.edu.gr/

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.54.35.png


• Κάνετε κλικ στα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία.
• Κάνετε κλικ στην τάξη σας, ή το αντικείμενο που θέλετε να αναζητήσετε.
• Κάνετε κλικ σε ένα βιβλίο και ανοίγει σε νέα σελίδα.
• Πάνω δεξιά υπάρχει η λίστα με τα περιεχόμενα, σε drop down μενού, το οποίο σας δείχνει τις διαθέσιμες ενότητες.

Για τα βιβλία με ενσωματωμένους συνδέσμους html

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.55.02.png

• Αφού επιλέξετε το κεφάλαιο, εμφανίζεται το κείμενο με εικονίδια (π.χ. τα παραπάνω) ή ενσωματωμένους συνδέσμους, πάνω στους οποίους μπορείτε να πατήσετε προκειμένου να μεταβείτε σε επιπρόσθετο εκπαιδευτικό υλικό (ασκήσεις, προσομοιώσεις, πολλαπλές πηγές).

Β) Φωτόδεντρο: Οδηγίες χρήσης

• Εισέρχεστε στον ιστότοπο https://dschool.edu.gr/

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.56.10.png


• Κάνετε κλικ Φωτόδεντρο (aggregator).

• Το διαδραστικό υλικό του συσσωρευτή είναι οργανωμένο σε θεματικές περιοχές.

• Επιλέγετε την θεματική περιοχή που σας ενδιαφέρει και εμφανίζεται όλο το διαθέσιμο υλικό ή πληκτρολογείτε λέξεις κλειδιά από την μπάρα αναζήτησης.

• Επιλογή εκπαιδευτικής βαθμίδας: Αναζητάτε το διαδραστικό υλικό ανάλογα τα με φίλτρα που σας ενδιαφέρουν (από τις επιλογές που βρίσκονται στα αριστερά της σελίδας), ή αναζητώντας με λέξεις κλειδιά στη μπάρα αναζήτησης στο πάνω μέρος της σελίδας.

• Μόλις βρείτε το υλικό που σας ενδιαφέρει, πατάτε επάνω στον τίτλο και μεταβαίνετε σε νέα σελίδα.

• Πατάτε πάνω στο εικονίδιο και ξεκινάει η δραστηριότητα (βίντεο, προσομοίωση, οπτικοποίηση, πείραμα, άσκηση, εκπαιδευτικό παιχνίδι, κλπ.).

Γ) Αίσωπος: Οδηγίες χρήσης εκπαιδευτικού για υπάρχοντα εκπαιδευτικά σενάρια

• Εισέρχεστε στον ιστότοπο http://aesop.iep.edu.gr/

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.57.02.png

• Πατάτε στο εικονίδιο «ΨΗΦΙΑΚΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ».

• Επιλογή μαθήματος και βαθμίδας: Αναζητείτε το σενάριο που σας ενδιαφέρει, χρησιμοποιώντας τα φίλτρα που φαίνονται στην αριστερή πλευρά της σελίδας, ή κάνοντας αναζήτηση με λέξεις κλειδιά στην μπάρα αναζήτησης που βρίσκεται στην κορυφή της σελίδας.

• Επιλέγετε το σενάριο που σας ενδιαφέρει (π.χ. το πρώτο «Ας φτιάξουμε μια ιστορία ωραία με τον Αίσωπο παρέα»).

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.57.25.png


• Οδηγείστε στην γενική περιγραφή του σεναρίου, απ’ όπου μπορείτε να μεταβείτε στις φάσεις/κεφάλαια του σεναρίου επιλέγοντάς από την κορυφή της σελίδας (βλ. την εικόνα παρακάτω).

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_23.26.25.png


• Κάνετε κλικ στην πρώτη φάση και ακολουθήστε τα στάδια του σεναρίου, ζητώντας στους μαθητές σας να ολοκληρώσουν τις προτεινόμενες δράσεις.

Εγγραφή στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ)

Χρήση λογαριασμού ΠΣΔ για τη δημιουργία ψηφιακών τάξεων:

Για την ασύγχρονη διδασκαλία, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν ψηφιακές τάξεις, ώστε να προγραμματίζουν το μάθημά τους, να αποστέλλουν εκπαιδευτικό υλικό και ασκήσεις, να αναρτούν εργασίες κτλ.

Οι μαθητές αντίστοιχα θα μπορούν έτσι να έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν στις ψηφιακές τάξεις του ΠΣΔ (π.χ. e-class, e-me).

Οδηγίες εγγραφής:

• Εκπαιδευτικοί: https://register.sch.gr/teachers/
• Μαθητές: https://register.sch.gr/students/

Ο μαθητής θα δίνει στη φόρμα εγγραφής τα στοιχεία του, όπως αυτά αναγράφονται σε έλεγχο προόδου τριμήνου.

ΣεπερίπτωσηπουδενγνωρίζειτονΑριθμόΜητρώου,μπορείνατοναφήσει κενό.
Ψηφιακές τάξεις:

• e-class του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (https://www.sch.gr/)

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.58.14_0.png
https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/stigmiotypo_2020-03-15_22.58.42.png

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – Έκτακτη Ανακοίνωση: Από αύριο 11/3 έως και 24/3, όλα τα σχολεία του Δήμου Τανάγρας θα είναι κλειστά για προληπτικούς λόγους

Ο Δήμος Τανάγρας ενημερώνει ότι:

Για προληπτικούς λόγους λόγω κορωνοϊού κλείνουν όλα τα σχολεία και τα πανεπιστήμια της χώρας για τις επόμενες 14 ημέρες,  μετά από ανακοίνωση του  υπουργού Υγείας, Βασίλη Κικίλια, κατόπιν εισήγησης της ειδικής επιτροπής Εμπειρογνωμόνων Λοιμωξιολόγων.

Ο χρονικός ορίζοντας που έδωσε ο κ. Κικίλιας για το κλείσιμο των σχολείων ολοκληρώνεται ανήμερα την 25η Μαρτίου.

Στόχος του έκτακτου αυτού μέτρου είναι να περιοριστεί η εξάπλωση της νόσου, ενώ ανακοίνωσε ότι θα υπάρξει ειδική μέριμνα για τους γονείς.

Αναλυτικά η δήλωση του υπουργού Υγείας, Βασίλη Κικίλια:

«Κατόπιν εισήγησης της Ειδικής Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων Λοιμωξιολόγων, η Κυβέρνηση αποφάσισε την αναστολή της εκπαιδευτικής λειτουργίας, όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όλης της χώρας για τις επόμενες 14 ημέρες.

Αυτό αφορά βρεφονηπιακούς σταθμούς, σχολεία, ΙΕΚ, Πανεπιστήμια, ιδιωτικά και δημόσια.

Το έκτακτο αυτό μέτρο γίνεται για προληπτικούς λόγους με στόχο τη μείωση της διασποράς του ιού στην κοινότητα. Στο πλαίσιο αυτό, προβλέπεται άμεσα ειδική μέριμνα για τους εργαζόμενους γονείς των ανηλίκων μαθητών και μαθητριών.

Προβλέπεται, επίσης, ειδική μέριμνα για τις επιχειρήσεις οι οποίες πλήττονται.

Για μια ακόμη φορά θα ήθελα να τονίσω ότι πρέπει να επιδείξουμε όλοι ατομική ευθύνη και στη συγκεκριμένη περίπτωση οι γονείς να περιορίσουν τα παιδιά, καθώς το μέτρο αφορά στην μείωση της διασποράς της νόσου».

Επίσης, ο Δήμος Τανάγρας ενημερώνει ότι ως επιπλέον πρόσθετο μέτρο θα πραγματοποιήσει απολυμάνσεις στις σχολικές μονάδες και θα εφοδιάσει τα σχολεία με αντισηπτικά και απολυμαντικά.

Τονίζουμε ότι δεν υπάρχει κρούσμα κορωνοϊού στον Δήμο μας.

Επισημαίνουμε ότι ο καθένας μας πρέπει να τηρεί τα μέτρα ατομικής υγιεινής, στο πλαίσιο της προστασίας της δημόσιας υγείας.

Πρώτη συνάντηση δραστηριοτήτων Μάθησης, Διδασκαλίας, Επιμόρφωσης στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Ασωπίας

«Η παλέτα των πολιτισμών μας». Αυτός είναι ο τίτλος του νέου προγράμματος Erasmus+ στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Ασωπίας. Η πρώτη συνάντηση δραστηριοτήτων Μάθησης, Διδασκαλίας, Επιμόρφωσης πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από τις 11 έως και τις 15 Νοεμβρίου. Με χαρά δεχτήκαμε τους εταίρους μας, μαθητές και εκπαιδευτικούς από Γαλλία, Εσθονία, Ισπανία και Τουρκία οι οποίοι φιλοξενήθηκαν σε σπίτια μαθητών μας.

Το πρόγραμμα περιελάμβανε παρουσιάσεις για τη Φυσική Κληρονομιά των συμμετεχόντων χωρών, σεμινάριο για τα Θαύματα της Φύσης από τη γεωλόγο με ειδίκευση στην Κληρονομιά του φυσικού περιβάλλοντος και στα Γεωπάρκα κυρία Ειρήνη Θεοδοσίου καθώς επίσης και εργαστήρια για τη δημιουργία των τελικών προϊόντων του προγράμματος. Τα προϊόντα αυτά που αφορούν σε όλες τις πλευρές της πολιτιστικής κληρονομιάς των πέντε συμμετεχόντων χωρών είναι: online παιχνίδι, online χάρτης, μηναίο πολιτιστικό ημερολόγιο της Ελλάδας με τις παραδόσεις, τις γιορτές και τα έθιμα της  χώρας μας, αφίσα για τη διατήρηση της Φυσικής κληρονομιάς της κάθε χώρας, Μανιφέστο για την Πολιτισμική Διαφορετικότητα και Πολυφωνία καθώς και online περιοδικό με τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στη διάρκεια της συνάντησης.

Δεν θα μπορούσαμε βέβαια να μην δείξουμε την πολιτιστική μας κληρονομιά αλλά και τις ομορφιές της ελληνικής φύσης στους επισκέπτες μας. Έτσι επισκεφθήκαμε την μονή του Οσίου Λουκά στο Στείρι Βοιωτίας, τον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο των Δελφών, τις πηγές της Κρύας στη Λιβαδειά, το Αρχαιολογικό μουσείο της Θήβας και το Λαογραφικό μουσείο της Ασωπίας. Οι φιλοξενούμενοι συμμετείχαν επίσης στο Παραδοσιακό Φεστιβάλ που οργανώσαμε στην Ασωπία με χορούς, παρουσίαση παραδοσιακών στολών καθώς επίσης και τοπικά εδέσματα. Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία για γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που συνέβαλλε στην προαγωγή του ελληνικού πολιτισμού, στο σεβασμό της διαφορετικότητας και στη συνειδητοποίηση της σημαντικότητας ύπαρξης της διαφορετικότητας και της πολυφωνίας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου, το χορευτικό σύλλογο «Ειλέσιον» της Ασωπίας, τους γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς που με την αρωγή τους συνέβαλλαν στην επιτυχή πραγματοποίηση της συνάντησης αυτής. Για τα προϊόντα του προγράμματος και τα online παιχνίδια που προάγουν τον πολιτισμό μας, μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα https://coperasmus1921.wixsite.com/website .

Παρουσίαση της χώρας μας, της περιοχής μας, του σχολείου μας στη διάρκεια της συνάντησης

Το Άλμπουμ φωτογραφιών της συνάντησης

https://www.youtube.com/watch?v=IJz-9fbx8eQ&feature=youtu.be

Παραδοσιακοί χοροί από μέλη του χορευτικού συλλόγου “Ειλέσιον” την ημέρα του Παραδοσιακού Φεστιβάλ

Παρουσίαση των δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια της συνάντησης

Οι εντυπώσεις των Ελλήνων μαθητών του σχολείου μας από την 1η συνάντηση δραστηριοτήτων Μάθησης, Διδασκαλίας, Επιμόρφωσης που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας.

https://view.joomag.com/greek-reports-about-the-1st-ltta-in-greece-cultures-on-a-palette-greek-reports/0162872001574970754

Εκπαιδευτικό Προσωπικό Σχ. Έτους 2019-2020

  1. Μπουραντάς Ιωάννης-Διευθυντής-Γεωλόγος (ΠΕ04.05)
  2. Κώνστα Ευαγγελία –Υποδιευθύντρια- Γαλλικών (ΠΕ05)
  3. Κοροπούλης Σωτήριος – Θεολόγος (ΠΕ01)
  4. Αθανασίου Δημήτριος- Φιλόλογος (ΠΕ02)
  5. Θανάσου Ιωάννης- Φιλόλογος (ΠΕ02)
  6. Παπαϊωάννου Φωτεινή- Φιλόλογος (ΠΕ02)
  7. Παπασταθοπούλου Δέσποινα– Φιλόλογος (ΠΕ02)
  8. Κουτρουλάρας Γεώργιος – Μαθηματικός (ΠΕ03)
  9. Λουκίδου Αναστασία – Μαθηματικός (ΠΕ03)
  10. Σιμιτζή Χρύση– Φυσικός (ΠΕ04.01)
  11. Αναστασίου Μαρία – Χημικός (ΠΕ04.02)
  12. Σταμούλη Μαρία –Βιολόγος(ΠΕ04.04)
  13. Ταβλά Βασιλική- Γαλλικών (ΠΕ05)
  14. Κανελλοπούλου Ελένη -Αγγλικών (ΠΕ06)
  15. Σαμαρά Μαρία- Αγγλικών (ΠΕ06)
  16. Μεσσαλάς Αθανάσιος – Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11)
  17. Τόλου Όλγα – Κοινωνιολόγος (ΠΕ78)
  18. Κατσαουνίδου Νίκη-Μουσικής-(ΠΕ79)
  19. Γουλίτσα Παρασκευή – Πληροφορικής (ΠΕ86)

Ενισχυτική διδασκαλία:

Πανουσάκη Ευφροσύνη-Φιλόλογος(ΠΕ02)

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΣΕ ΑΘΛΗΤΙΚΕΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ

Οι μαθητές της γ’ γυμνασίου του σχολείου μας συμμετείχαν σε αθλητικές βιωματικές δράσεις που πραγματοποιήθηκαν στην Θήβα στις 13/02/20.

IMG_20200213_111242460.jpg

Πιο συγκεκριμένα, η Εθνική Ολυμπιακή ακαδημία, το ΠΕΚΕΣ Στερεάς Ελλάδος, το γραφείο Φυσικής Αγωγής της Β/θμιας εκπαίδευσης Βοιωτίας και ο Δημοτικός οργανισμός του δήμου Θηβαίων, διοργάνωσαν στο κλειστό γυμναστήριο της Θήβας ένα βιωματικό πρόγραμμα όπου οι συμμετέχοντες μαθητές ήρθαν σε επαφή με διάφορα Ολυμπιακά αθλήματα (ξιφασκία, άλμα επί κοντώ, χάντμπολ, ράγκμπι κλπ) και γνώρισαν Ολυμπιονίκες και διακεκριμένους αθλητές.

IMG_20200213_095614357.jpg
IMG_20200213_095646708_HDR.jpg
IMG_20200213_105302009.jpg

Τα ερεθίσματα που πήραν οι μαθητές ήταν σημαντικά και ίσως αποτελέσουν για κάποιους κίνητρο για ενασχόληση με τον Αθλητισμό. Τους μαθητές συνόδευσε ο κ. Αθανάσιος Μεσσαλάς

Επίσκεψη στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο

Στις 11 Δεκέμβρη πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη στο Εθνικό Ιστορικό Μουσείο στην Αθήνα.

Το Εθνικό Ιστορικό Μουσείο στεγάζεται μόνιμα στο Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής στην οδό Σταδίου (πλατεία Κολοκοτρώνη) από το 1962. Αντικείμενό του, η ιστορία του νεότερου Ελληνισμού: η περίοδος της τουρκοκρατίας και φραγκοκρατίας, η Επανάσταση του 1821, οι απελευθερωτικοί αγώνες, η δημιουργία του ανεξάρτητου κράτους, η πολιτική, κοινωνική και πνευματική εξέλιξη του Ελληνισμού μέχρι σήμερα.

Το Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής

Το Μέγαρο της Παλαιάς Βουλής είναι άμεσα συνδεδεμένο με την ελληνική ιστορία: πρόκειται για την πρώτη μόνιμη στέγη του ελληνικού Κοινοβουλίου.

Στη μόνιμη έκθεση του Εθνικού Ιστορικού Μουσείου διαγράφεται η ιστορική πορεία του Ελληνισμού από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης (1453) μέχρι τον Ελληνοϊταλικό πόλεμο του 1940-1941, μέσα από ζωγραφικά και χαρακτικά έργα, σημαίες και όπλα από τους εθνικούς απελευθερωτικούς αγώνες, προσωπικά αντικείμενα ιστορικών προσωπικοτήτων, έγγραφα και φωτογραφίες, οικιακά σκεύη και εργαλεία καθώς και παραδοσιακές φορεσιές και έργα της νεοελληνικής χειροτεχνίας.

Ήταν μια πολύ ωραία επίσκεψη που ολοκληρώθηκε με βόλτα στην χριστουγεννιάτικα στολισμένη Αθήνα.

Πηγή πληροφοριών: http://www.nhmuseum.gr/el/poioi-eimaste/to-ethniko-istoriko-mouseio/